在基础, 我有机会真正了解每个学生作为一个个体——上帝创造他或她的“完整的人”. 在CCS服务不同于我以前的经历，也不同于其他更大的高中使用更多千篇一律的规划方法. 当我们为学生设计研究生计划时, 我能够让他们的计划像他们自己一样独特.
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